103.9月教學流程與檢討

小結九月份的教學流程～～

1.題解跳過

   因為題解有主旨和重點提示，希望同學稍微動動腦思考，所 

   以放在後面進行主旨的討論。

2.認識作者

   a.看影片（由同學找重點è寫問題è問答）

   b.看文章（畫概念圖示）

3.課文深究

   a.分組討論（利用書商提供的學習單增刪變動）

   b.異質分組（採上學期末成績，4人一組）

   c.逐題口頭發表或上台書寫

   d.依據發表內容予以加分

   e.討論單收回批閱（各組的答案，他組可供參考的答案，用  

     不同顏色的筆標示）

4.應用練習，習作，即時卷書寫

5.考大卷

★☆我的問題～～

之一  討論時間的秩序掌握，部分同學會聊天

          （解決法：在組間多加走動，和分數掛勾）

之二  討論內容的方向，無法回應學習目標

           （解決法：搭鷹架，多提供線索，或多解釋和澄清）